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第七十一章 证据已经很明显……个P啊? (1 / 6)

“S级难度任务?”

“果然!”

看着‘质数分部概率研究’任务的介绍,王浩有种不出意料的感觉,他只是试着去建立一个研究任务,有关质数的研究难度肯定是非常高的,只是没有想到,直接就跨越达到了S级的程度。

这是第一个S级难度任务。

S级难度研究奖励也非常的丰厚,‘只要完成一项研究’而不是‘完成任务’,就可以获取额外的3000个教学币奖励。

“如果能完成两项研究,6000个教学币,距离一万的目标就很近了!”

“还是看看情况吧。”

“第一节课是概率……对了,还是要再建立一个任务?”

王浩想到了纳微实验室的实验数据分析工作,干脆就把‘任务一’的灵感全部用掉,一口气理清了脑海中的研发思路,马上做了简单的记录。

脑子里已经有了内容,只要做了简单的记录,有提示肯定就能想起来。

接下来就是任务结算。

多余的‘92’点灵感值,转化为了23点教学币,‘任务一’也就被清空了。

建立任务--

【任务一】

【研发项目名称:高磁场状态下的实验数据分析(难度:C。)】

【灵感值:0。】

【任务结算,获得教学币奖励。】

简单,直白!

难度C?

“原来是个小研究。”

这同样不出乎王浩的意料,他一直都觉得实验数据分析是小研究,不可能有太高的难度,但是仔细想想,难度C的研究也是触及到了‘人类知识禁区’,想不到解决方法就是解决不了,难度高低也就没什么区别了。

在建立好任务以后,王浩关闭了系统开始写起了论文,四十篇论文的数量要求,还是很让人头疼的,感觉提升又是遥遥无期。

新学期,就从刷论文开始!

……

九点五十,王浩准时来到了教室,他提前研究了下课程内容,还打算认真准备下教案,后来发现根本就没有必要。

《概率论与数理统计》,课程最初都是简单的介绍,只是基础内容的讲解而已,包括‘事件的关系运算’、‘运算律’、‘德摩根律’,都是研究集合和集合之间的逻辑关系。

这种基础性的知识内容,想做研发都找不到方向,按照教材内容去做讲解也完全没有问题。

当然重要的不是教学内容,而是要在第一堂课,树立起作为老师的威严,让所有学生知道,《概率论与数理统计》这门课,或者说,在他教授的课程上,是必须要认真学习的。

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