9、理论考试 (1 / 3)

连续三周的班级对抗赛过后,忍者学校的生活对银太来说越发轻松。

在【个人】和【团体】这两个科目上,实力较强的对手都已经和他过招完毕,剩下的人……基本随手就能解决。

“算上【体术】的话,这学期三个科目的第一,我应该是稳拿了。”

六年一班教室内,银太做着笔记,心里飘过一道思绪。

讲台上,吉川唾沫横飞,全身心投入到理论知识的讲解中。

“在敌我双方人数均超过五支小队的大规模作战中,首先要考虑所处地形和我方阵型分布,每位忍者必须准确知道身旁队友的能力……”

“同时,负责侦查的忍者数量最好控制在十比一之内……并且要提前准备两套暗号,确保不被敌人看穿战术布置……”

“然后是进攻时机的选择……这与普通的小队遭遇战有很大不同,敌人的远攻型忍术一般会配合大量忍具进行范围打击,所以没有指挥官的命令,绝不能轻易离开掩体……”

“……当我方主动进行冲锋时,前排忍者要注意前进路线……尽量帮助我方施术者在短时间内找到一个高位,完成立体式的组合攻势……”

“……”

下方,许多孩子已经中了吉川的魔音催眠,几乎昏昏欲睡。

这种抽象的高级作战理论,实在让他们提不起兴趣。

类似于“中距离攻击型忍术”、“远距离限制型忍术”等字词,虽然教材上介绍过,但具体效果却见不到。

平民忍者没有忍族子弟的条件,手里剑、苦无、三身术……这些才是他们认知内清晰存在的东西。

至于各种忍术在战场上的作用,大概只能靠脑补。

银太身旁,惠比寿神情专注,看上去是全班最认真听课的学生。

因为父亲是中忍的关系,他对火遁忍术有一定了解,此时为了尽量消化吉川讲的知识,他的大脑飞速运转,竭力想象着大型战争的场面。

“我方20位忍者,敌方20位忍者……然后我方这边飞出一颗火球,敌方那边可能涌出一大泼水……场上视野出现混乱,我方及时应对…选择用风遁吹开……”

一边听讲一边思索,惠比寿勉强能跟上吉川的节奏,并初步理解了几条作战规则的原理。

“今晚回去必须再多花一个小时,好好复习。”

等到吉川停下讲解时,惠比寿终于松了口气。

偷偷瞥向身旁……咦?银太这家伙还真是轻松?难道说……不,不可能,他肯定早就走神了!这种高深的理论知识,连我都觉得很有难度。

“果然,想要制裁银太,还得看我惠比寿!”

惠比寿轻推墨镜,嘴角勾起一抹微笑。

这学期的银太表现得很“嚣张”,在与个人实力相关的科目上一跃成为霸主,但理论方面,他惠比寿才是真正的王者。

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