十分钟之后，两个人进入人物开始对词
“冬根，你这是怎么了？”李婕妤饰演的惠妹扶住杨树林的肩膀问道。
杨树林的脸上露出愁苦之色“今天我去工地扭伤了肩膀，这肩膀生疼”
一边说他一边揉着肩膀，仿佛真的遭受到了什么样的疼痛似的，戏精附体说的就是他这样的。李婕妤也被杨树林刺激出了戏瘾，她把杨树林按在椅子上道“我给你刮刮痧吧！”
杨树林像被踩了尾巴的耗子似的推开了李婕妤“那咋行嘛！咱俩可是假夫妻，要不得，要不得！”
戏精附体的杨树林举手投足，眉眼高低之间都是戏，仿佛他就是杨冬根，杨冬根就是他。
饶是李婕妤这个专业院校出身的艺术生也被他的演技给惊呆了，她讷讷的问道“你演得怎么这么好？”
杨树林笑笑，温柔的揉了揉她的头发“其实每个人都是演员，我们每个人在社会上都要扮演属于自己的角色，演着演着自己就变成了那么模样。能跳出来的便成了演员，跳不出来的，就成了人生。”
李婕妤听不懂他的话，毕竟她才刚刚念到大三，还没有经受过社会的毒打。杨树林可不一样，他可真真地扎在教育一线工作了两年，扮演了两年凶神恶煞的杨魔王。实际上他是一个很温和的人，殴打学生都带着悲悯之心的好吧，这个不好洗。
不过杨树林的好演技却实能帮助李婕妤快速的提高对剧本的熟悉，而且有人演对手戏之后，李婕妤对于人物形象的理解更加立体了。更让人不可思议的是杨树林不仅能把杨冬根演活，同时他又能把自己带入另外一个人物乔德喜的内心世界。
杨树林这种演技是野路子的体验派。所谓体验派便是把自己变成角色的一种表演方式。这种表演方式对于某些特定的人来说非常危险--因为当他完全带入进去之后很不容易出戏，这样一来就很容易人格分裂。
不过因为是野路子出身，杨树林并不懂得体验派的技巧，他应用的是自己的专业知识《教师心理学》，他把剧本当成了语文教材进行钻研，然后深层次的理解一个人物的形象，最后再设身处地地带入进去。
当然，这也是看天赋的。杨树林这逼天生就就带着名师的天赋，因为他能进入教材，他能完全解构教材更能发现教材当中的细微之处。当然他用这种天赋去解构剧本的时候，他的演技便会持续在线。更重要的是，他不会出现无法出戏问题--哪个老师在喊下课之后还沉浸在课本中无法自拔？
于是，在杨树林的拐带之下，李婕妤的演技出现了被动增长，一遍又一遍地磨练当然能提高演技，更重要的是李婕妤不想在自己的专业上输给杨树林。闻道有先后，术业有专攻，一个帝影的高材生在演技上被学师范的灭了，传出去丢人啊！