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第142章 《三字经》的魔力 (1 / 3)

一个功在当代,利在千秋的大计划!

顾倾城一听,兴致立即就来了,热切地问道:“具体是什么事?”

“编撰标准教材。”

郑经以他所熟知的模式回道。

众所周知,在后世,优秀的大学教师除了教书、科研以外,还有一件极为光荣的事,那就是编撰教材。

从小学、中学,到大学、研博的标准教材,基本上都是由各大学编撰的。

比如说有名的小学教材人教版。

而现在,他还是准备先干他最为熟悉的事。

这个在这个时代暂时还没有的概念让顾倾城楞了一下,疑惑道:“标准教材?”

“就是读书之人从识字启蒙到学习经义的一整套书籍。”

这么一说,顾倾城倒是理解了,但他还是不解地问道:“这个不是已经有了吗?”

“有是有了,但未必是最好,而我想要的,是一套全天下人都可用,而且可以流传百世的标准教材。”

郑经又回道。

顾倾城又楞了一下。

可以流传百世的标准教材?

对于郑经的这一说法,他的第一本能反应是不可能,他心想,天下可读之书那么多,又怎么可能做到统一?

但碍于郑经之前所表现出来的水准,他又不敢轻易质疑,因此转而问道:“为什么想做此事?”

此时的他还不知道,这事一旦做成,将会有多大利润。

“咱们问道求真的目的是什么?

“除了让自己明理之外,还不是想把道理传播给天下人,让天下人智?

“而若想让天下人智,读书识字就是重要前提。

“现在你想,若是咱们能编撰出一套既好学易懂,还让普通老百姓买得起的标准教材出来,其功德是不是比着书立说还大?”

郑经却拿出了一套冠冕堂皇的理由。

顾倾城又一次愣住了。

一套既好学易懂,还让普通老百姓买得起的标准教材?

这事真要能做成,其功德岂止是比着书立说大?

确实是功在当代利在千秋啊!

不用郑经过多解释,他就明白,现在教育最大的问题,就是普通老百姓读不起书,一百人里,真正识字的也就三五个,连十分之一都不到。

因此,这事真要是能做成,其功德恐怕比圣人还大。

只是有可能吗?

他立即又问道:“具体打算怎么做?”

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