第一千八百零七章化石
帖上的每一个字，都显得那么的细瘦、挺拔。笔划舒展遒丽，转折处可见书者刻保留下来的藏锋、露锋、运转提顿的痕迹，形成横画收笔带钩，竖画收笔带点，撇似匕首，捺如切刀，竖钩细长而内敛，连笔似飞而干脆，通幅极具精神的气质风格。
蔡京便不由得赞叹：“端王妙笔，出二薛、山谷而丽美袭人。如游丝行空，佳藤挂树，婀娜多姿。此般天分，令臣等叹为观止。”
章惇点头：“金缕之妙，细比毫发，殆与神工鬼能，较奇逞并于秋毫间。”
“与故往肃穆庄严、典雅厚重的书风背道而驰，却一样能够翻成优雅瑰丽，成他人所不能。”
“此乃别出心裁，具体而微，已经卓然成家了。”
赵煦抱着咿咿呀呀的寿宁公主颠着：“你们也别把他夸上天了，天分固然杰出，不过从诗句看来，学问还不够精深，十一你尚需努力。”
赵佶将笔放下，躬身道：“皇兄教训得是。”
几名大臣就在一边翻白眼，十一爷的功夫可比陛下你精深太多了，你还好意思要求别人。
但是作为学究另论，作为帝王，群臣对赵煦却是异常服气的。
苏油对赵煦的教育，从来不是专精于一项，而是注重于面的庞大和体系的复杂，也就是什么都懂，但是都不太精通，只需要达到知道好与坏的程度。
比如书法和诗词一道，赵煦写不出好作品，但是却能够分辨出好作品和坏作品。
君王不需要创造出好的东西，他只需要从臣子的建议和创造中，分辨得出好和坏就行了。
这就是诸葛亮所谓的“观其大略”，也是苏油对赵煦的培养方向。
而且在培养的过程中，赵煦还能知道自己永远有所不足，能够虚怀纳谏，尊重知识，不以为自己是“天下一人”，还能够反过来关爱天下人。
这样的君主，在历朝历代中，已经称得上“了不起”三个字了。
蔡京却被端王的镇纸吸引了目光，待到赵佶搁笔，便将之拿了起来：“这双镇纸上的花纹可真奇特。”
镇纸上是一对怪笋一样的东西，合在一起从底部看去，却是一个标准的圆形，打开来，却是一个镶嵌在石头里的细长圆锥，被从中剖开，再加工成这对镇纸。
再观瞧镇纸侧面，还刻有两行字，却是一首小诗：“南岩新妇石，霹雳压笋出。勺水润其根，成竹知何日？”
落款部分刻有“庭坚”二字，并存有篆刻“山谷”印章一枚。
刘正夫也凑过头来：“黄山谷之手笔？”
黄庭坚是赵佶的书法老师，赵佶说道：“这对镇纸是老师的宝贝，我书体得到老师认可后，他将这对镇纸送给了我，不过上面的东西并不是什么石笋，这个谜团，却是被苏制使新进破解的。”