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第二十五章 会被当成怪物 (1 / 2)

而吴勤华之所以针对姜友生的原因,后来姜秀荷仔细的想了的,大概就是在她六岁的时候,不小心把吴小娟给打了一巴掌吧!

果然还是她连累了姜友生!

这一世……

姜秀荷是绝对不会让这样的事情再发生的!

虽然现在离她打了吴小娟那一巴掌已经过去了两年。

但是……现在就开始防范起来,总是要比以后直接被人给坑了要好!

姜秀荷看着吴小娟跑远的身影,暗暗的下了决定,上一世,所有的受到的不公平,她在这一世,一定要努力的夺回来。

“好了!你把吴小娟给气走了!等会儿老师来了肯定要批评你的!”王春芳幸灾乐祸的看了姜秀荷一眼。

哼!

她最看不得别人崇拜的目光放在姜秀荷的身上了!

明明笨得要死,却因为有了个当场长的爹,就总是被同学们包围着!

姜秀荷看都没看她一眼,就拿起语文书预习起来。

上课的钟声再次响起来的时候,吴小娟还没有回来。

在刘老师夹着教案进来之后,才看到吴小娟红肿着眼睛在门口喊报告。

刘老师淡淡的看了吴小娟一眼,眉头微不可见的皱了一下:“进来吧。”

吴小娟进来后,从姜秀荷的旁边经过的时候,狠狠的瞪了她一眼。

姜秀荷假装自己没有看见一般,目不斜视的看着刘老师。

切,她一个心理年龄三十多岁的人还会怕一个小屁孩?

“《观书有感》是南宋时期的诗人朱熹写的,《观书有感》一共有两篇,我们今天上的是其中的一个。”刘老师在黑板上板书了观书有感几个字后,转过身双手撑着讲台正中间放着的桌子上,看向了底下的学生。

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊……”刘老师的声音带着浓浓的方言,但是讲的却很认真。

姜秀荷对这首诗其实已经忘得差不多了,不过也能从字面上理解一些意思。

“你们谁能知道,这首诗,诗人运用了什么样的写作手法?”刘老师笑着看着底下的学生。

不过他并没有报以什么样的希望,毕竟这种含蓄的诗对于四年级的孩子来说,还是深奥了一点儿,这只是他上课调节气氛的一种方式罢了。

所以,当看到举手而且满脸自信的姜秀荷的时候,还是愣了一会儿。

这个……

要是是胡贝贝之类学习成绩好的举手,他大概不会觉得诧异,但是……举手的偏偏是成绩并不算好的姜秀荷!

刘老师还是微微笑着将姜秀荷点了起来:“好,你说。”

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