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大概可能也许，是有的。
明明很好的话，从老师这里说出去，怎么都感觉那么不舒服呢？
这是为啥？
孙思妙看到效果后，敲敲桌子
“好了，要上课了，们谁还想继续被我儿子碾压？”
这下没有人继续凑过去。
孙思妙心满意足的把儿子抱着放到了讲台对面的座椅上。
“老师，对我有啥不满的？”
抱着贺四五的学生，认为老师肯定是故意的。
孙思妙摇头
“不是的，我对很满意，就是让体会一下，被一个孩子碾压的感觉，这种感觉一般人享受不到的！”
说的很随意。
贺四五也肉痛孙思妙所说，碾压了班级里所有的人。
为什么呢？
还不是因为和孙思妙讲授的知识，贺四五程都能够背诵下来。
虽然他根本不知道什么意思。
这就牛逼了。
堪比复读机。
就连孙思妙中间的停顿和重复，他都重复的分毫不差。
这种能力是什么？
那就是人形记忆机器呀。
“如何？们有啥要说的？”
孙思妙认为一位好的老师需要听取学生的意见，此时她就需要。
所有学生摇头
“老师，劝做个人吧！”
这个要求，孙思妙很不满。
“切，就这点出息了？怂包，明天上实践课，准备好塑料袋！”
什么意思？
所有学生都想不通第二天的实践课是什么课程，竟然需要塑料袋。
此时孙思妙也不想解密，就抱着贺四五出了教室。
结果自然是走不了的。
羊毛卷在外面等着呢。
这可是羊毛卷，是副校长的小姨子。
孙思妙抱着贺四五，一脸微笑的看着对面的羊毛卷
“杨老师，有何贵干？”
杨绵绵刚刚被姐夫训斥了一顿，这会委屈死了，又看到孙思妙的样子，真的是气不打一处来
“孙思妙，我知道是谁，不就是什么少年天才吗？仗着一些没啥用的名头在这里，别人捧着，我可不会！”
孙思妙点头。
这个她确实没有啥需要炫耀的。