“你就是冯立明和冯立铃的父亲？之前都是他们妈妈来开家长会，你倒是第一次见啊。”老师上下打量着冯宇，看这位的气质，似乎是个当领导的。
听说这俩孩子家里是做生意的，这位就应该是老总什么的吧？
“对，平时开家长会的时候，也正好是我公司比较忙的时候。老师，我这俩孩子在学前班怎么样，平时成绩还行吧？”冯宇笑呵呵的问道。
“不会你孩子平时成绩什么样你都不知道吧？你这样当家长的可不行。钱什么时候不能赚，我看你这穿着打扮，钱赚的应该也不少吧？孩子的教育不能放松，你平时得管啊，要多跟孩子沟通。”
“今年下半年孩子就要升小学了，这要是考不上重点小学，你孩子起步可就比别的孩子晚了！”
冯宇撇撇嘴，这都什么歪理啊。小学主要学习的是基础，或者还包括一些学习方法，如果小学就能拉开档次，那只能说这个学校的老师太不负责了。
多少孩子都是小学冒尖尖，中学中游转，高中靠边站，大学花钱念。重点小学和非重点小学能差多少？
再说了，我孩子上哪个小学，我就能让哪个小学变成重点小学！
不过心里这么想，嘴上冯宇可没这么说。
“老师，辛苦你了。我看我这俩孩子的期末成绩还行啊，不就是字丑了点扣分了么。”
冯宇对孩子的成绩还是很满意的，这种学前班，主要就是学习识字和数数什么的，加上一个最基础的英文字母，或者还加上一些生活常识，文明礼貌什么的。
孩子也没答错，只是字迹不好，被扣了分，这个冯宇觉得没啥啊。
“字丑还不是大问题？你这个思想就有问题！”老师一副恨铁不成钢的样子，“字迹反映了一个人的内心，孩子字迹潦草，说明做事不够认真，这样将来怎么能好好学习？上不了重点小学，怎么上重点初中，怎么上重点高中，怎么读重点大学？怎么能成为对社会有用的人？”
冯宇算是服了，现在学前班的老师都这么能说吗？
从字迹都能扯到未来步入社会后的情况，这是所谓的三岁看到老吗？
不过冯宇觉得，除非是极个别的特例，其实所有人都对社会有所贡献。最简单的，你交税了，那就是贡献之一。农民种地了，卖了粮食，同样是对社会有所贡献，哪怕是拾破烂的，也避免了许多浪费，同样是对社会的一种贡献。
不是说你赚得多，或者研究了什么牛叉的科学成果，这样才叫为社会做贡献，那太狭义了。
社会需要形形色~色的人来组成，如果都是一种人，那社会才会出现问题呢。研究航天飞机的，要不要吃农民伯伯种的粮食？
“这次家长会前我把你叫到办公室，就是要说说你两个孩子的问题。首先这次寒假除了寒假作业，还要让俩孩子练字，你回去买几本字帖，让孩子临摹练习。”